戴氏問答：its與its區(qū)別口訣
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵(lì)他們?cè)谛W(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.its是形容詞性物主代詞，相當(dāng)于形容詞，后面要接名詞。好比：its name，它的名字。it's是主語和系動(dòng)詞的縮寫行式，后面接表語，一起組成系表結(jié)構(gòu)。
一、指代差異
its：(指事物、動(dòng)物或嬰兒)它的，他的，她的。
it's：it is 的常用口語形式它是。
二、用法差異
its：its既可以作為形容詞性物主代詞，指"它的"，后接名詞，也可以作為名詞性物主代詞"它的"，單獨(dú)使用，后面不接名詞。
it's：it's后面接表語，一起組成系表結(jié)構(gòu)，用it作人稱代詞，可替換無生命的器械或事情，在性別不詳或無所謂時(shí)，也可指代人，尤其是指嬰兒。it作主語時(shí)，可指自然征象、季節(jié)、時(shí)間、距離、環(huán)境等。
三、詞性差異
its：its是形容詞性物主代詞。
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排自己，規(guī)劃自己！你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三：要合理注意休息，我說合理注意休息不是說很早就睡覺。到高三了，你睡眠
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。it's：it's是主語和系動(dòng)詞的縮寫行式。
兩者的區(qū)別“Its”是其中性的詞匯，是物主代詞。這個(gè)“Its”用來形貌動(dòng)物或沒有生命的物體?！癐ts”和“It's”經(jīng)?；煸谝黄穑怯捎谝恍┤隋e(cuò)誤地把“It's”當(dāng)成所有格。不外，若是在"Jeanna's dog bit me."這樣的句子中，名詞后面的“'s”簡(jiǎn)直示意的是所有格。別把兩者弄混了。下面舉一些例子：
My oak tree loses its leaves in autumn.
My neighbor's cat never stays in its own yard.
That bottle of wine is cheap, but it has its pluses.
Google needs to update its privacy policy.
"It's"是 "it is" 或"it has"的縮寫。下面舉一些例子：
It's (it is) a nice day
It's (it has) been a nice day.
it's (it is)
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